Abstrakt
Práca pojednáva o koncepcii multikultúry a na súvzťažnosti s procesom výchovy vyjavuje jej dôležitosť v societe. Predstavuje ciele, obsahy či formy multikultúry. Paralelne zobrazuje školu ako znamenité prostredie pre výchovu k tejto multikultúre, ktorá neodbytne podporuje medziľudský, sociálny dialóg. Pozornosť kladie na adekvátne prvky, tipy pre školu, ktoré by pomohli ozrejmiť žiakom isté hľadiská, ba celkové vnímanie kultúr.
Kľúčové slová: multikultúra, multikultúrna výchova, medziľudské vzťahy, vyučovací proces
Práca pojednáva o koncepcii multikultúry a na súvzťažnosti s procesom výchovy vyjavuje jej dôležitosť v societe. Predstavuje ciele, obsahy či formy multikultúry. Paralelne zobrazuje školu ako znamenité prostredie pre výchovu k tejto multikultúre, ktorá neodbytne podporuje medziľudský, sociálny dialóg. Pozornosť kladie na adekvátne prvky, tipy pre školu, ktoré by pomohli ozrejmiť žiakom isté hľadiská, ba celkové vnímanie kultúr.
Kľúčové slová: multikultúra, multikultúrna výchova, medziľudské vzťahy, vyučovací proces
