Abstrakt
Motivace je chápána z různých pohledů. V práci je popsán vztah žáků a učitelů k motivaci. V práci tvoří motivace jednu z nejdůležitějších složek výchovně-vzdělávací činnosti. Je tady však poukázáno nejen na jiné důležitosti ve vyučování, ale také v utváření osobnosti žáka. Jakým způsobem se žák srovná se svou novou školní roli. Aplikovat teoretickou část De Charmse do výuky. Dále pak, jaké vlastnosti a motivační elementy jsou potřeba k tomu, aby se žák chtěl ve školní instituci učit. Můžeme se také dočíst, jak se motivace v minulosti měřila.
Klíčové slova: motivace, teorie motivace DeCharms, učitelé, žáci
Motivace je chápána z různých pohledů. V práci je popsán vztah žáků a učitelů k motivaci. V práci tvoří motivace jednu z nejdůležitějších složek výchovně-vzdělávací činnosti. Je tady však poukázáno nejen na jiné důležitosti ve vyučování, ale také v utváření osobnosti žáka. Jakým způsobem se žák srovná se svou novou školní roli. Aplikovat teoretickou část De Charmse do výuky. Dále pak, jaké vlastnosti a motivační elementy jsou potřeba k tomu, aby se žák chtěl ve školní instituci učit. Můžeme se také dočíst, jak se motivace v minulosti měřila.
Klíčové slova: motivace, teorie motivace DeCharms, učitelé, žáci
